1+2+3 누적학습법

말이 쪼끔 그래도 처음부터 다 까놓고 말해보자. “무조건 합격”이라는 말은 누구에게나 100% 적용되는 절대 공식은 아닌 거지. 시험에는 변수도 있고, 당일 컨디션이나 예상 못 한 문제도 있는 법이야. 그런데도 이 표현을 쓰는 데는 적어도 이유가 있어. 제대로 된 공부 방식 하나만큼은, 결과를 완전히 바꿔놓을 수 있다는 거거든.나 역시 수년 동안이나 같은 자리에서 맴돌던 시절이 있었어. 분명히 공부를 안 한 건 아니었고, 오히려 시간으로 따지면 정말 많이 투자했어. 한 10년은 넘었다고 봐. 왜냐면 학창시절부터 잘하지는 못해도 잘해보려고 허구한날 책상에 앉아서 맨땅에 헤딩같은 공부를 해댔었거든. 처참하게도 결과는 늘 비슷했어. 그때는 몰랐지. ‘노력 부족’이 아니라 ‘방식 오류’였다는 걸. 왜 열심히 하..

예전의 나같으면 암기를 하는 게 엄청 느린 축에 속한다고 생각했거든. 그래서 책 한 페이지를 붙잡고 몇 번을 반복해도 돌아서면 기억이 가물가물해지곤 했어. 그래서 더 오래 붙잡고, 더 많이 반복하는 식으로 참 피곤하게 공부했었지. 처참하게도 공들인 노력과는 반대로 결과는 늘 제자리였어ㅜㅜ 그러다 어느 순간 깨닫게 되었어. 문제는 암기력이 아니라 ‘방법’이었다는 걸. 같은 시간을 써도 어떻게 쓰느냐에 따라 기억에 남는 양이 완전히 달라진다는 걸 그때 처음 깨달았어.대부분이 하는 비효율적인 방식근데 정말 안타깝게도 주변에도 적지 않은 사람들이 이렇게 하다 좌절하는 걸 심심치 않게 볼 수 있어. 여러 과목을 욕심껏 동시에 보고, 한 과목을 공부해도 여러 단원을 조금씩 두루두루 다 건드리지. 겉으로는 열심히 하..

솔직히 까놓고 말해서, 난 공부를 상당히 오랜 기간 해왔다고 착각했던거야. 만날 책상에 앉아 있기만 했지, 인강이나 쳐다보며 멍리고만 있었고, 노트에 암 생각없이 끄적이는 날들이 부지기수였지. 당연하게도 결과는 3년 연속 불합격으로 돌아왔구. 그 기간 동안 내가 했던건 ‘열심히’(?)였지 ‘제대로’는 아니었다는 걸 뒤늦게 깨닫고야 말았어.특별히 기억나는 순간은 있었어. 시험을 또 떨어지고 돌아올 때, 괜히 핸드폰만 만지작거리다가 문득 이 생각이 뇌리를 스쳤어. “나, 지금 뭐하냐??” 그때까지만 해도 난 내 방법을 의심치 않았고, 참 답답하게도 그저 ‘더 많이’ 해야된다고만 생각했어.문제는 의외로 단순했어뒤돌아보면 난 매번 수많은 과목을 한꺼번에 붙잡고 있었던 게 화근이야. 심지어 한 과목을 공부하더라도..

과거의 나라면 공부를 꽤나 열심히 하는 축에 속한다고 여기곤 했었어. 하루에 몇 시간씩 책상에 앉아 있기도 하고, 인강도 빠짐없이 들었지. 근데 이상하게 결과는 항상 비슷했어. 외운 건 금방 까먹고, 시험장에서는 생각이 안 났구. 분명 어제까지 봤던 내용인데, 막상 문제를 보면 낯설게 느껴지는 순간이 반복되고는 했어.그때는 그냥 내 머리가 나쁜 줄 알았어. 남들보다 더 오래 앉아 있어야 한다고 생각했었고, 더 많이 외워야 한다고 믿었어. 근데 시간이 지나도 상황은 달라지지 않았어. 노력은 쌓였는데, 기억은 쌓이지 않았던거야.문제는 기억력이 아니라 방식!어느 순간부터 이상하다는 생각이 들기 시작했어. 왜 이렇게 금방 까먹을까. 가만히 돌아보니까 나는 항상 같은 방식으로 공부하고 있었어. 여러 과목을 동시에..